科学全般、特に心理学は、研究目的における経験の分解において甚大な誤りを犯しています。通常は世界の魅力的な部分だけ特定され、研究が計画されているのです。研究の考案者は皆、複雑な現象、すなわち回路を、論理的な変数、すなわち弧に分解し、それぞれを個別に研究してパターンを識別したのち、論理変数を再構成できるかのように考えてしまいがちです。それはあたかも、弧のパターンを定義する一般化が回路全体のパターンを定義するかのようです。
たとえばグレゴリー・ベイトソンが指摘したように、薬物の依存症という複雑な現象について依存症患者、さらには依存症患者の人格だけを都合よく研究対象として分解することはできません。また、依存症患者とは別に、関与する化学物質だけを研究対象として細分化することもできません。
依存症という現象をこのように分解すれば、興味深い有益なパターンを発見することは確実に不可能となります。こうした研究プログラムは、最善の場合でもせいぜい見当違いに終わります。最悪な場合、関係性の一部だけを研究した結果として、広範囲で多様なパターンを見いだした研究者は、より高次の論理レベルで物議を醸し、現実世界で実際の薬物依存のループに対処しなければならない人々を落胆させます。彼らはまた、一式のどの言葉がより適切かをめぐって議論することになり、このことが、人材と財源の浪費を認識している人々にとって頭痛の種になります。こうした活動の結果はせいぜい、人間の分離する能力、すなわち、自然に機能する回路に配慮することなく経験を分離し、分解された弧が世界と関係があると信じてしまう能力の病的な側面の研究で終わってしまうのです。
（ニューコードNLPの原点「個人的な天才になるための必要条件」p.39-40）
This same phenomena of epistemologically unsound thinking occurs both at the individual levels and the societal level. We will develop and propose a well-formedness condition which allows us as individuals and societies to correct certain epistemological errors in our thinking, namely, that when decomposing experience of the world−phenomena which we wish to examine and understandーthe component we wish to study must itself be an operating circuit, not simply an arc in some circuit.
Science in general and psychology in particular have made monumental errors in the decomposition of experience for purposes of study. Typically, a fascinating part of the world is identified and a study is designed. The designers altogether too frequently act as if the complex phenomenon, the circuit, may be decomposed into logical variables, arcs, each of which may be studied in isolation, patterns discerned and then the logical variables reassembled as if the generalizations which define the patterning of the arcs additively define the patterning of the entire circuit.
Such a decomposition of the phenomenon of addiction will guarantee a failure to discover interesting and useful patterning. Such programs are doomed to irrelevance, at best. At worst the researchers who find widely varying "patterns"−as a result of the study of only part of a relationship−will engage in polemics at the next higher logical level, arguing about whose sets of words are better to the dismay of people who have to deal with the loop of addiction in the real world and to the anguish of those who recognize the waste of human and financial resources. The results of such activity, at best, is the study of the pathological side of our species ability to disassociate to decompose experience without any sensibility to naturally operating circuits,…, and then to believe the decomposed arcs have anything to do with the world. Consider a parallel example from biology.
（TURTLES ALL THE WAY DOWN: Prerequisites to Personal Genius, PREFACE p.12-13）
Judith Delozier
ジュディス・ディロージャ
記事更新日：2026/01/06
このブログにコメントするにはログインが必要です。
さんログアウト
この記事には許可ユーザしかコメントができません。