New Code NLP School : 2019年06月

2019年06月

2019年06月23日09:00

日本語コミュニケーションの特徴「音、間（ま）、雰囲気」

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infiorata123

（１）日本語コミュニケーションの特徴

◎日本語は、音に特徴があります。
　・日本語は、言葉の意味や論理構造（文法）より、音が重要です。
　・日本語は、言葉の意味と音（倍音）が深く関係しています。
　
◎日本語は、倍音（特に母音）に特徴があります。
　・話し手は、倍音を使う能力で、自分の言葉の真意や心情を豊かに表現します。
　・聴き手は、倍音を聴く能力で、相手の言葉の真意や心情を敏感に察知します。

（２）日本語コミュニケーションで生じる軋轢

日本語は、子音と母音の発音、音の長さや抑揚、音色など、言葉を発する際の「音のバリエーション」が豊かであればあるほど、真意や心情を深く伝えることが可能となります。このように、日本語は、言葉と音が一体となった言語であるがゆえに、そのアナログ的な表現力が不足することで、コミュニケーション相手との意思疎通ができなくなります。これについて、具体的な例を下記にご紹介します。

◎テキスト（雛型）やマニュアルに沿った言葉。
　・自分の真意ではなく組織の意向を伝える場合、言葉から音の要素が欠落する。
　・機械音のようなパターン化された発音になる。

◎音の響きや間（ま）の取り方といった表現のない言葉。
　・音の響きのない声は、真意や心情を伝えることができない。
　・間（ま）のない話し方も、真意や心情を伝えることができない。

（３）日本語コミュニケーションが円滑になる方法

◎テキスト（雛型）やマニュアルに沿った言葉ではなく、自分自身の真意を言葉にする。

◎音の響きや間（ま）の取り方といったアナログの表現力をもつ。
　
◎言葉の意味よりも、アナログ的に込めたものの方が、真意や心情が相手に伝わる。
　・日本語コミュニケーションは、言葉の意味よりも、雰囲気が大事。

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記事更新日：2024/04/15

タグ：: #日本語; #非言語表現

2019年06月21日00:00

音としての日本語（２）マンガに見られる擬音語と擬態語

カテゴリ: －記事

infiorata123

日本語は、音と言葉の関わりが深い言語であり、擬音語や擬態語が多いのもひとつの表れです。日本のサブカルチャーのひとつであるマンガに見られる擬音語や擬態語の具体的な例を、下記にご紹介します。

（１）漫画に見られる擬音語の例

◎人の動作や声にまつわる音

・「ワイワイ」
　⇒学校の教室で生徒たちが実習をしているときの騒がしい声。

・「うーん」
　⇒言葉がすぐに出てこないときに発する声

・「ふーっ、ふーっ」
　⇒息を荒く吐いているときの音。

・「ぺろっ」
　⇒舌なめずりの音。

・「タッ、タッ、タッ、タッ」
　⇒走っている女性の足音。

・「ツカツカ」
　⇒ハイヒールで歩いている女性の足音。

・「カサ」
　⇒草むらの上を歩く女性の足音。

・「ドサッ」
　⇒女性が全身で転んだときの音。

◎物音や機械音

・「ペラッ」
　⇒紙などを軽い力でめくるときの音

・「シュ」
　⇒スプレー缶からガスが噴き出る音。

・「ゴオオオオ」
　⇒突進している車のエンジン音。

・「ギィィィ」
　⇒ドアが開くときの音。（軋み音）

・「ウィーン」
　⇒自動ドアが開くときの音。（電気音）

（２）日本の漫画に見られる擬態語

・「ポロポロ」
　⇒悲しくて大粒の涙をながしているようす。

・「クルッ」
　⇒女性が振り向いたときの（首が回った）ようす。

・「ドキッ」
　⇒驚いたときのようす。

・「にやり」
　⇒内心の思いが顔に出て、薄気味悪く微笑むさま。

・「ガーン」
　⇒精神的に大きなショックを受けるさま。

・「グッ」
　⇒怒りが込み上げて、スマホを両手で強く握り締めているようす。

・「グイッ」
　⇒相手の手を強く掴むようす。

・「よろ…っ」
　⇒足もとがふらついて転びそうな女性。

・「ギュッ」
　⇒子どもを抱きしめるようす。

・「ゾワッ」
　⇒女性が恐怖を感じたときのようる。

・「ビクッ」
　⇒女性がびっくりしたときのようす。

・「モジモジ」
　⇒意志表示や行動をためらい、落ち着かないさま。

・「ガラン…」
　⇒自分以外は誰もいない美術室のようす。

・「スッ」
　⇒着ているものの袖口をまくりあげるようす。（威勢をつけるさま）

・「カッ」
　⇒男性が怒るようす。

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記事投稿日：2024/04/15

タグ：: #日本語; #擬音語; #擬態語

2019年06月19日00:00

音としての日本語（１）音の響きで相手とつながる

カテゴリ: －記事

infiorata123

日本語は、音と言葉の関わりが深い言語であり、擬音語や擬態語が多いのもひとつの表れです。このことから、コミュニケーションにおいて言葉を発する際、音の響きやそれを構成する倍音の性質が言葉の意味よりもさらに本質的なメッセージを伝える要素となります。こうした日本語における音と言葉の関わりの深さを示す具体的な例を、下記にご紹介します。

（１）言葉より音響のほうにに重心が移った例

日本語で会話をする際、自分の動作や相手との心理的な距離感、その場の雰囲気など、非言語的なもの（無意識的なもの）に合わせて意思を伝えることがあります。こうした場合の言葉は、意味や論理性よりも、動作や気持ち、その場の雰囲気に合った「音響」として発せられます。また、このような会話の形態は、自分の意思を伝えるだけではなく、相手とのつながりを深める役割も併せ持っています。

◎挨拶の言葉
　・おはようございます
　　⇒オッハヨォ～
　　⇒オッハァ～

　・こんにちは
　　⇒コンチワァ～
　　⇒チワァ～

◎御礼の言葉
　・ありがとうございます
　　⇒アンガトォ
　　⇒アザァ～ッス

◎親しい人との掛け合い
　・A「ゴメェ～ン、電車に乗り遅れた」
　　⇒B「マジィ？」

　・A「タコの写真、見て」
　　⇒B「キモッ」

　・A「終電、終わったよ」
　　⇒B「ヤベェ～」

　・A「イッパイいきますゥ～？」
　　⇒B「イィ～ネェ～」

　・A「今日は臨時休業ですって」
　　⇒B「ガァ～ン」

　・A「その牛乳、腐ってますよ」
　　⇒B「ゲッ」

（２）音がそのまま言葉になった例

◎ある動作をする際の掛け声
　・荷物を持ち上げるとき
　　⇒「ヨォ～イショ」

　・餅つきをするときの合いの手
　　⇒「ハイッ、ホイッ、ハイッ、ホイッ」

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記事投稿日：2024/04/15

タグ：: #日本語; #音響; #倍音

2019年06月17日00:00

日本語における非整数次倍音の役割（２）音の表現例

カテゴリ: －記事

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日本語は、言葉を発声する際に用いる整数次倍音または非整数次倍音の音そのものが、その言葉の意味を超えたメッセージ性を持つことがあります。これについて具体例を下記にご紹介します。

◎「たすけて」
この言葉は、自分の身に何らかの危険が及んでいるときなど緊急の事態で迅速に誰かに助けを求めるときや、仕事や家事などで身近な人に何かを手伝って欲しいときなどに使います。どのような音を含めて発音するかによって、緊迫感の度合いや具体的にどのような助けを必要としているかを表現することができます。

◎「ありがとうございます」
この言葉は、日常的によく使います。どのような音を含めて発音するかによって、形式的に伝えているものか、感情を込めて伝えているものかなどを具体的に表現することができます。

◎「わかりました」
この言葉は、日常的によく使います。どのような音を含めて発音するかによって、形式的に伝えているものか、感情を込めて伝えているものかなどを具体的に表現することができます。

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記事更新日：2024/04/15

タグ：: #日本語; #非整数次倍音

2019年06月16日00:00

The Role of Non-integer Overtone in Japanese Language Putting Sounds into Words(1)

カテゴリ: －記事; －記事

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Since the Japanese processes non-integer overtone in the left brain, the Japanese language is characterized by putting many non-integer overtone sounds from the outside world into words and using these sounds effectively as linguistic expressions.

Below are some examples.

◎Words originated from sounds produced by nature

・Rain is falling in torrents, za- za-.

⇒The sound of a large amount of water flowing at once is expressed by the word “za- za-（ザーザー）".

・Rain is falling in drops, potsu potsu.

⇒The sound of water drops falling one by one is expressed by the word “potsu potsu（ポツポツ）"

・Leaves are rustling, kasa kasa.

⇒The sound of leaves rubbing against each other is expressed by the word “kasa kasa（カサカサ）"

・Thunder is rumbling, goro goro.

⇒The word “goro goro（ゴロゴロ）" is used to describe the sound of a low-pitched thunder.

・Wind is blowing, pew-pew.

⇒The sound of the wind (whistling phenomenon) is expressed by the word "pew-pew（ピューピュー）".

・Shi-nn.. The empty room is completely quiet.

⇒This is a word “shi-nn（シーン）" that expresses the quietness of an empty room without a single sound.

◎Words originated from sounds made by people and/or machines

・The floor of this building is so old that it makes a creaking sound, gishi gishi.

⇒The sound of creaking wood is expressed by the word “gishi gishi（ギシギシ）".

・Vegetables are simmering in a stew, gutsu-gutsu.

⇒The sound of simmering vegetables is expressed by the word "gutsu-gutsu（グツグツ）".

・Children are running around noisily, dota bata.

⇒This is the sound of a child running around noisily, expressed by the word “dota bata（ドタバタ）".

・People are falling down, bata bata, due to an epidemic.

⇒This is an expression of the sound of a person falling ill with the word “bata bata（バタバタ）".

・People are laughing out loud, gera gera.

⇒This is a word “gera gera（ゲラゲラ）" that expresses the sound of a person laughing out loud.

・People gathered and had a lot of fun, wai wai.

⇒The word "wai wai（ワイワイ）" expresses the sound of people gathering together and making a lot of noise.

・I get nervous and feel doki doki when I stand in front of people.

⇒This is the sound of the heart beating strongly “doki doki（ドキドキ）".

◎Words used to direct the attention of people toward you

・“Shhh!" …used to silence a person who is talking.

・"Kyah!” …used to call for help when encountering danger.

◎Words used to indicate that something is important or special

・"Jaan!" …used to indicate importance.

・”Gahn!” …used to indicate shock.

・"Aishiteru（アイシテル）" …used to show that you are special by whispering while letting out a breath.

・”Himitsu（ヒミツ）..." …used to show that you are special by whispering in a quiet voice.

日本語における非整数次倍音の役割（１）音の言語化

日本人の脳は、非整数次倍音を左脳で処理することから、日本語には外界にある非整数次倍音の音を言語化したものが多く、それらを言語表現として効果的に使うという特徴があります。下記にその例をいくつかご紹介します。

◎自然が発する音を言語化したもの
　・「雨がザーザー降っています」
　　⇒大量の水が一度に流れているときの音を「ザーザー」という言葉で表現したもの。

　・「雨がポツポツ降っています」
　　⇒水滴が一粒ずつ落下しているときの音を「ポツポツ」という言葉で表現したもの。
　　⇒「雨がポツポツ降っています」
　
　・「木の葉がカサカサ揺れています」
　　⇒葉っぱどうしが擦れているときの音を「カサカサ」という言葉で表現したもの。
　
　・「雷がゴロゴロ鳴っています」
　　⇒低音が鳴り響くときの音を「ゴロゴロ」という言葉で表現したもの。

　・「風がピューピュ―吹いています」
　　⇒風の音（笛鳴り現象）を「ピューピュー」という言葉で表現したもの。

　・「誰もいない部屋はシーンとしています」
　　⇒物音ひとつ聞こえず静まり返っているようすを言葉で表現したもの。

◎人や機械が発する音を言語化したもの
　・「この建物は老朽化しているので床がギシギシ鳴ります」
　　⇒木がきしむときの音を「ギシギシ」という言葉で表現したもの。

　・「野菜をグツグツ煮ています」
　　⇒物が煮える音を「グツグツ」という言葉で表現したもの。

　・「子どもがドタバタ走っています」
　　⇒騒がしく走り回るときの音を「ドタバタ」という言葉で表現したもの。

　・「流行り病で人がバタバタ倒れています」
　　⇒人が倒れるときの音を「バタバタ」という言葉で表現したもの。

　・「テレビを観てゲラゲラ笑っています」
　　⇒大声を出して笑っているときの声を言葉で表現したもの。

　・「人が集まってワイワイ楽しみました」
　　⇒人が集まって賑やかに騒いでいる音を「ワイワイ」という言葉で表現したもの。

　・「人前に立つとドキドキします」
　　⇒心臓が強く脈を打っているときの音を「ドキドキ」という言葉で表現したもの。

◎人の意識をこちらに向けるときに使う
　・「シーッ！」…おしゃべりしている人を黙らせるときに使う。
　・「キャー！」…危険に遭遇して救助を求めるときに使う。

◎重要であること、または特別であることを示すときに使う
　・「ジャーン！」…重要であることを示すときに使う。
　・「ガーン！」…ショックを受けたことを示すときに使う。
　・「アイシテル」…息を漏らしながらささやくことで特別であることを示す。
　・「ヒミツの話なんだけど…」…小さな声でささやくことで特別であることを示す。

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記事更新日：2023/11/13

タグ：: #日本語; #非整数次倍音

2019年06月15日00:00

日本語における非整数次倍音の役割（１）音の言語化と活用

カテゴリ: －記事

infiorata123

日本人（または日本語話者）の脳は、非整数次倍音を左脳で処理します。このため日本語には、外界にある非整数次倍音を言語化したものが多く存在し、それらが言語表現として効果的に使われているという特徴があります。

外界にある非整数次倍音を言語化したものについて、具体例を下記にご紹介します。

（１）外界にある非整数次倍音を言語化した例

◎自然界が発する音を言語化したもの
　・雨がザーザー降っています
　　⇒「ザーザー」：大量の水が勢いよく流れている音

　・雨がポツポツ降っています
　　⇒「ポツポツ」：水滴が一粒ずつ落下している音
　　
　・木の葉がカサカサ揺れています
　　⇒「カサカサ」：葉っぱどうしが擦れ合っている音
　
　・雷がゴロゴロ鳴っています
　　⇒「ゴロゴロ」：低周波の音が振動しているようす

　・風がピューピュ―吹いています
　　⇒「ピューピュー」：通り抜ける風が出す笛を吹くような音

　・誰もいない部屋はシーンと静まり返っています
　　⇒「シーン」：物音ひとつ聞こえず静まり返っているようす

◎物や人が発する音を言語化したもの
　・老朽化した家は床がギシギシ鳴ります
　　⇒「ギシギシ」：木が軋む（きしむ）音

　・スープを作るために野菜をグツグツ煮ています
　　⇒「グツグツ」：物が煮え立つ音

　・子どもがドタバタ走っています
　　⇒「ドタバタ」：騒がしく走り回るときの足音

　・熱中症で人がバタバタ倒れています
　　⇒「バタバタ」：人が倒れて身体が床に打ちつけられたときの音

　・コメディ映画を見てゲラゲラ笑っています。
　　⇒「ゲラゲラ」：口を大きく開けて笑っているときの声

　・パーティ会場で人がワイワイ騒いでいます
　　⇒「ワイワイ」：人が集まって賑やかに騒いでいるようす

　・私は人前に立つとドキドキします。
　　⇒「ドキドキ」：心臓が強く脈を打っている音

（２）音を言語化したものを利用する例

◎人の意識をこちらに向けるときに使う言葉（音）の例
　・「キャー」…危機に遭遇した人が救助を求めるときに使う
　・「シーッ」…おしゃべりしている人を黙らせるときに使う

　
◎重要であること、または特別であることを示すときに使う言葉（音）の例
　・「ジャーン」…重要なものを示すときに使う
　・「ガーン」…ショックを受けたことを示すときに使う

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記事更新日：2024/04/15

タグ：: #日本語; #非整数次倍音

2019年06月13日00:00

西洋人は基音で笑い、日本人は倍音で笑う

カテゴリ: －記事

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日本人には、低い声の人があまり多く見られません。

日本人の場合、低い声の持ち主は、基音が低くても、基音の上にある倍音を強調して話をします。その理由として、子音主体の西洋の言葉は声が低くても聞き取れるのに対し、母音主体の日本語は声が低すぎると聞き取りにくくなる点が挙げられます。

たとえば、人が笑う声をよく聞いてみると、西洋人は基音で、日本人は倍音でそれぞれ笑っているのに気づきます。

〈参考文献〉

倍音音・ことば・身体の文化誌

中村明一

春秋社

2010-11-01

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記事投稿日：2024/04/15

タグ：: #日本語; #音響; #倍音

2019年06月11日00:00

日本語の倍音構造（５）「母音と子音の音響的変化について」（演習）

カテゴリ: －記事

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母音および子音の発音における音響的変化について、下記に演習例を示します。

〈演習１〉
「赤い花」という言葉を発音してみましょう。

　　赤い花
　　　↓　　　
　　アカイハナ
　　　↓
　　ア・カ・イ・ハ・ナ
　　
◎倍音の種類「整数次倍音と非整数次倍音」
　・音⇒響き⇒倍音⇒整数次倍音⇒　「ア・ア・イ・ア・ア」（母音）
　・音⇒響き⇒倍音⇒非整数次倍音⇒「カ・ハ・ナ」（子音）

◎倍音の構造「基音」
　・音⇒響き⇒倍音⇒基音⇒①「ドミミミミ」
　　⇒「画廊で赤い花の絵を買いました」
　
　・音⇒響き⇒倍音⇒基音⇒➁「ドミミドミ」
　　⇒「先生に赤い花を贈呈しました」

　・音⇒響き⇒倍音⇒基音⇒③「ドミドドド」
　　⇒「赤い花と白い花で紅白になります」

　

〈演習２〉
「暗い夜」という言葉を発音してみましょう。

　　暗い夜
　　　↓　　　
　　クライヨル
　　　↓
　　ク・ラ・イ・ヨ・ル
　　
◎倍音の種類「整数次倍音と非整数次倍音」
　・音⇒響き⇒倍音⇒整数次倍音⇒　「ウ・ア・イ・オ・ウ」（母音）
　・音⇒響き⇒倍音⇒非整数次倍音⇒「ク・ラ・ヨ・ル」（子音）

◎倍音の構造「基音」
　・音⇒響き⇒倍音⇒基音⇒①「ドミミミド」
　　⇒「暗い夜に犬の散歩に出かけました」

　・音⇒響き⇒倍音⇒基音⇒③「ドミドミド」
　　⇒「ある暗い夜のことです…」

〈演習のポイント〉

◎日本語は、言葉の意味だけではなく、音そのものに情報が込められています。
　・もっとも伝えたい言葉を音で強調します。
　・音が醸し出す雰囲気でどのようなことを表現しているのかわかります。

◎日本語は、間（マ）の中に情報が込められています。
　・雰囲気の中に情報が込められています。
　・コミュニケーションやラポールといったコード化されたものに余所余所しさを感じます。
　

　

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記事更新日：2024/04/16

タグ：: #日本語; #倍音

2019年06月09日00:00

日本語の倍音構造（４）「母音と子音の音響的変化について」（例文）

カテゴリ: －記事

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母音および子音の発音における音響的変化について、下記に具体例を示します。

〈例文１〉
「黄色い傘の絵を描きました。傘の柄の部分は茶色にしました」

「黄色い傘の絵を描きました。傘の柄の部分は茶色にしました。」

この例文では、母音がもたらす音響的変化（整数次倍音の変化）を聴き比べることができます。傘の絵（エ）と傘の柄（エ）の二つの「エ」は、同じ母音の「エ」でありながら、実際に発音してみるとそれぞれ違う音の響きをもっていることがわかります。傘の絵の「エ」は高めの音、傘の柄の「エ」は低めの音で発音します。

〈例文２〉
「転んで足を擦りむき血が出ました。ちゃんと地に足をつけて歩かないといけません」

「道ばたで転んで足を擦りむいて血が出ました。ちゃんと地に足をつけて歩かないといけませんね」

この例文では、子音がもたらす音響的変化（非整数次倍音の変化）を聴き比べることができます。血（チ）と地（チ）の二つの「チ」は、同じ子音の「チ」でありながら、実際に発音してみるとそれぞれ違う音の響きをもっていることがわかります。血（チ）は「チシィ」という感じで「シ」という子音がもたらす非整数次倍音を強調します。一方、地（チ）は、血（チ）ほど非整数次倍音（シィ）を強調せず、純粋に「チィ」と発音します。

〈例文３〉
「私の人生の師であるバイオリンの先生が他界しました。先生の死を悼み、これまでのレッスンに感謝しつつ思い出の詩を綴り、それをバイオリンの曲に仕立ててみようと思います」

「人生の師であるバイオリンの先生が病気で他界しました。先生の死を悼み、これまでのレッスンに感謝しつつ思い出の詩を綴り、それをバイオリンの曲に仕立ててみようと思います」

この例文では、子音がもたらす音響的変化（非整数次倍音の変化）と母音がもたらす音響的変化（整数次倍音の変化）を聴き比べることができます。師（シ）と死（シ）と詩（シ）の三つの「シ」は、同じ子音の「シ」でありながら、実際に発音してみるとそれぞれ違う音の響きをもっていることがわかります。この文章でもっとも重要な言葉である死（シ）は子音の［sh-］という非整数次倍音を強調します。一方、師（シ）は死（シ）ほど［sh-］という非整数次倍音を強調しません。また、詩（シ）は子音の［sh-］という非整数次倍音よりも母音の［-i］という整数次倍音の響き（音色）を大切に発音します。音の階調（音高や音量のグラデーションをつけること）に関しては、死（シ）は高めの音、詩（シ）は低めの音で」は低めの音で発音します。

日本語の場合、重要な言葉ほど倍音に変化をつけて発音するように思われます。

〈参考文献〉

倍音音・ことば・身体の文化誌

中村明一

春秋社

2010-11-01

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記事更新日：2024/04/16

タグ：: #日本語; #母音; #子音

2019年06月08日00:00

Overtone structure of Japanese language(3) “Acoustic variations (variations of Hibiki) in vowels and consonants”

カテゴリ: －記事; －記事

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Japanese is a language pronounced with “vowels only” or “consonants + vowels”. In Japanese, consonants are always paired with vowels, and there are no words with only consonants. Below are some specific examples of acoustic variations (variations of Hibiki) due to the pronunciation of vowels and consonants.

*In Japanese, sound is equivalent to Hibiki, and Hibiki means vibration or resonance.

(1) About overtones of vowels and consonants

When we look at words in terms of overtones, consonants contain Hibiki of non-integer overtone, and vowels contain Hibiki of integer overtone. In Japanese, consonants are always paired with vowels, so the overtone structure changes with each sound (each syllable). This means that each sound (each syllable) is pronounced with different acoustics, which contributes to the richness of the Japanese language’s Hibiki.

(2) About the acoustic variations (variations of Hibiki) in vowels

Since Japanese is a predominantly vowel-based language, the sound/Hibiki created by pronunciation of vowels is an important factor in indicating the meaning of a word. In the case of Japanese, the sounds themselves, not the meanings of the words, contain linguistic expression, so it can be said that Japanese is a language in which the sounds/Hibiki and the meanings are not separated.

◎Exercise

Pronounce the following sentences, being aware that the meaning is expressed by the sounds/Hibiki of the vowels.

　※vowels: red letters consonants: blue letters

　・栄子の家は、いい家です。
　　e i ko no i e wa, i i i e de su.
　　Eiko's house is a nice house.

　・甥の家で、芋を植えました。
　　o i no i e de, i mo o u e ma si ta.
　　I planted potatoes at my nephew's house.

(3) About homonyms/homophones and the acoustic variations (variations of Hibiki) in vowels

Since Japanese has five vowels (a, i, u, e, and o) and consonants and vowels are always combined, many homonyms/homophones occur. For this reason, acoustic variations (variations of Hibiki) in pronunciation are essential to convey the correct meaning. Pronounce the following sentences while being aware of the meaning of the words.

◎Exercise

Pronounce the following sentences, being aware that the meaning is expressed by the sounds/Hibiki of the vowels.

　※Homonym/homophone words: colored letters
　　vowels: red letters　consonants: blue letters

　・広島で牡蠣を食べました。
　　Hi ro si ma de kaki o ta be ma si ta.
　　I ate oysters in Hiroshima.

　・私は牡蠣フライが好きです。
　　Wa ta si wa kaki fu ra i ga su ki de su.
　　I like fried oysters.

　・家の庭に柿の木があります。
　　i e no ni wa ni kaki no ki ga a ri ma su.
　　There is a persimmon tree in my yard.

　・仕事の予定は下記の通りです。
　　si go to no yo te i wa kaki no to o ri de su.
　　The work schedule is as folloes.

　・木の橋を渡りました。
　　ki no hasi o wa ta ri ma si ta.

　　I crossed a wooden bridge.

　・木の端を切りました。
　　ki no hasi o ki ri ma si ta.
　　I cut the end of the tree.

　・パスタを箸で食べました。
　　Pa su ta o hasi de ta be ma si ta.
　　I ate pasta with chopsticks.

　・箸袋の端を折ると箸置きになります。
　　Hasi bu ku ro no hasi o o ru to hasi o ki ni na ri ma su.

　　You can make a chopsticks rest with folding the end of the chopsticks bag.

(4) About acoustic structures（structures of Hibiki）of vowels and consonants

Vowels can change their acoustic structures (structures of Hibiki), whereas consonants cannot because of their close spacing of their overtones. Therefore, acoustic expression in pronunciation is mainly done with vowels. By changing the overtone structure of the sound, it is possible to give the word as a whole a rich expressive power, such as differentiating the meaning of words, emphasizing certain meanings, and expressing certain emotion.

◎Exercise

Pronounce the following sentences, being aware of differentiating the meaning of words, emphasizing certain meanings, and expressing certain emotion.

　・むかしむかし、大分に老いた王がいました。
　　mu ka si mu ka si, o o i ta ni o i ta ou ga i ma si ta.
　　Once upon a time, there was an old king in Oita.

　・紅海を航海したと公開して後悔した。
　　ko u ka i o ko u ka i si ta to ko u ka i si te ko u ka i si ta

　　I regretted publishing that I sailed the Red Sea.

（5）Things that make words mean something

◎By subtly changing the overtones of vowels (changing the timbre and quality of the vowels), words are given meanings.

◎Adding tonal gradation (adding pitch and volume) to the sound gives it a sense of emotion through "sonds".

From the above, we can see that Japanese is a language that conveys meaning and emotion through "sonds".

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タグ：: #日本語; #母音; #子音

2019年06月07日00:00

日本語の倍音構造（３）「母音と子音の音響的変化について」

カテゴリ: －記事

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日本語は、「母音のみ」もしくは「子音＋母音」で発音する言語です。子音は必ず母音と結合し、子音だけの言葉は存在しません。下記に、母音と子音の音響的変化について具体例をご紹介します。

（１）母音と子音の倍音について

言葉について、倍音という観点で見てみますと、おおよそ子音には非整数次倍音系の響きが、母音には整数次倍音系の響きが含まれています。日本語の場合、子音は必ず母音と結合しているため、１音（１シラブル）ごとに倍音構造が変わります。これにより、１音（１シラブル）ずつ音響を変化させながら発音していることとなり、日本語が持つ響きの豊かさにつながっているのです。

（２）母音の音響的変化について

日本語は、母音が主体であるため、母音の発音の響きが言葉の意味を示す重要な要素となります。日本語は、言葉の意味よりも音そのものに表現が込められることから、音響と意味が分離していない言語ともいえます。

〈エクササイズ〉
次の文章を、母音の響きで意味が表出することを意識しながら発音してみましょう。
　
　※母音: red letters　子音: blue letters

　・栄子の家は、いい家です。
　　e i ko no i e wa, i i i e de su.

　・甥の家で、芋を植えました。
　　o i no i e de, i mo o u e ma si ta.

（３）同音異義語と母音の音響的変化について

日本語は、母音の数が「a, i, u, e, o」の五つであることと、子音と母音が必ずセットになっていることから、同音異義語が多く生じるため、正しい意味を伝えるために、発音の際の音響的変化が不可欠となります。次の文章を、言葉の意味を意識しながら発音してみましょう。　

〈エクササイズ〉
次の文章を、母音の響きで意味を表出することを意識しながら発音してみましょう。　

　※母音: red letters　子音: blue letters

　・広島で牡蠣を食べました」
　　Hi ro si ma de kaki wo ta be ma si ta.

　・私は牡蠣フライが好きです」
　　Wa ta si wa kaki fu ra i ga su ki de su.
　
　・家の庭に柿の木があります」
　　i e no ni wa ni kaki no ki ga a ri ma su.

　・仕事の予定は下記の通りです」
　　si go to no yo te i wa kaki no to o ri de su.

　・木の橋を渡りました」
　　ki no hasi o wa ta ri ma si ta.

　・木の端を切りました」
　　ki no hasi o ki ri ma si ta.

　・パスタを箸で食べました」
　　pa su ta o hasi de ta be ma si ta.

　・箸袋の端を折ると箸置きになります」
　　Hasi bu ku ro no hasi o o ru to hasi o ki ni na ri ma su.

（４）母音と子音の音響的変化について

母音は音響構造を変えられるのに対し、子音はその間隔が詰んでいるために音響構造を変えることができません。そのため、発音する際の音響による表現はおもに母音の方で行われます。音響の倍音構造を変えることにより、言葉の意味の区別、特定の意味の強調、特定の表情など、言葉全体に豊かな表現力を持たせることができます。

〈エクササイズ〉
次の文章を、言葉の意味の区別、特定の言葉の強調、特定の表情などを意識しながら発音してみましょう。　

　・むかしむかし、大分に老いた王がいました。
　　mu ka si mu ka si, o o i ta ni o i ta ou ga i ma si ta.

　・紅海を航海したと公開して後悔した。
　　ko u ka i o ko u ka i si ta to ko u ka i si te ko u ka i si ta

（５）言葉に意味をもたせるもの

　◎母音の倍音を変化させること（母音の音色や音質を変化させること）によって、言葉に意味をもたせます。

　◎音に階調をつけること（音高や音量のグラデーションをつけること）によって、言葉に情感をもたせます。
　
以上のことから、日本語は、音によって意味や情感を持たせる言語であることがわかります。

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記事更新日：2024/04/16

タグ：: #日本語; #母音; #子音

2019年06月06日00:00

Overtone structure of Japanese language(2) “Consonants are always paired with vowels.”

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Japanese is a language pronounced with “vowels only” or “consonants + vowels”. In Japanese, consonants are always paired with vowels, and there are no words with only consonants. Below are some specific examples of how consonants are always paired with vowels.

(1)Consonants are always paired with vowels.

　※vowels: red letters consonants: blue letters
　

◎Examples of Japanese

　・下関から門司まで船で渡ることができます。
　　simonoseki kara moji made fune de wataru koto ga dekimasu.

　　You can cross from Shimonoseki to Moji by boat.

　・私は家で経理の仕事をしています。
　　watasi wa ie de keiri no sigoto o siteimasu.

　　I work in accounting at home.

◎When Japanese people (native Japanese speakers) pronounce Englis

　・strike ⇒ストライク（su to ra i ku）
　・text ⇒テキスト（te ki su to）
　・post ⇒ポスト（po su to）
　・hotel ⇒ホテル（ho te ru）
　・hospital ⇒ホスピタル（ho su pi ta ru）
　・Christmas⇒クリスマス（ku ri su ma su）
　・white ⇒ホワイト（ho wa i to）
　・test⇒テスト（te su to）
　・star⇒スタア（su ta a）
　・milk⇒ミルク（mi ru ku）
　・salt⇒ソルト（so ru to）
　・ice⇒アイス（a i su）
　・column⇒コラム（ko ra mu）
　・record⇒レコオド（re ko o do）
　・collect⇒コレクト（ko re ku to）
　・select⇒セレクト（se re ku to）
　・business⇒ビジネス（bi zi ne su）
　・star⇒スタア（su ta a）
　・desk⇒デスク（de su ku）
　・task⇒タスク（ta su ku）
　・lettuce⇒レタス（re ta su）
　・alcohol⇒アルコール（a ru ko ru）
　・premium⇒プレミアム（pu re mi a mu）
　・core⇒コア（ko a）　
　・care⇒ケア（ke a）
　・of⇒オフ（o fu）
　・or⇒オア（o a）
　・door⇒ドア（do a）
　・from⇒フロム（fu ro mu）
　・bubble⇒バブル（ba bu ru）
　・believable⇒ビリイバブル（bi ri i ba bu ru）
　・Be careful⇒ビイケアフル（bi ke a fu ru）
　・come here⇒カムヒヤ（ka mu hi ya a）

◎Examples of Onomatopoeia　

　・カサカサ（ka sa ka sa）
　・カスカス（ka su ka su）
　・カクカク（ka ku ka ku）
　・クルクル（ku ru ku ru）
　・キラキラ（ki ra ki ra）
　・サラサラ（sa ra sa ra）
　・ドキドキ（do ki do ki）
　・ワクワク（wa ku wa ku）
　・ハラハラ（ha ra ha ra）

You can find that a high degree of listening discrimination between consonants (non-integer overtone sounds) and vowels (integer overtone sounds) is performed.

(2)About overtones of vowels and consonants

In general, when we look at words in terms of overtones, consonants contain Hibiki of non-integer overtone, and vowels contain Hibiki of integer overtone. In Japanese, consonants are always paired with vowels, so the overtone structure changes with each sound (each syllable). This means that each sound (each syllable) is pronounced with different Hibiki, which contributes to the richness of the Japanese language’s sound.

*In Japanese, sound is equivalnt to Hibiki, and Hibiki means vibration or resonance.

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タグ：: #日本語; #母音; #子音

2019年06月05日00:00

日本語の倍音構造（２）「子音は必ず母音と結合する」

カテゴリ: －記事

infiorata123

日本語は、「母音のみ」もしくは「子音＋母音」で発音する言語です。子音は必ず母音と結合し、子音だけの言葉は存在しません。下記に、子音は必ず母音と結合しているということについて具体例をご紹介します。

（１）子音は必ず母音と結合する

◎日本語の例

　※母音: red letters　子音: blue letters

　・下関から門司まで船で渡ることができます。
　　simonoseki kara moji made fune de wataru koto ga dekimasu.

　・私は家で経理の仕事をしています。
　　watasi wa ie de keiri no sigoto o siteimasu.

◎日本人（または日本語話者）が英語を発音した場合
　・strike ⇒ストライク（su to ra i ku）
　・text ⇒テキスト（te ki su to）
　・post ⇒ポスト（po su to）
　・hotel ⇒ホテル（ho te ru）
　・hospital ⇒ホスピタル（ho su pi ta ru）
　・Christmas⇒クリスマス（ku ri su ma su）
　・white ⇒ホワイト（ho wa i to）
　・test⇒テスト（te su to）
　・star⇒スタア（su ta a）
　・milk⇒ミルク（mi ru ku）
　・salt⇒ソルト（so ru to）
　・ice⇒アイス（a i su）
　・column⇒コラム（ko ra mu）
　・record⇒レコオド（re ko o do）
　・collect⇒コレクト（ko re ku to）
　・select⇒セレクト（se re ku to）
　・business⇒ビジネス（bi zi ne su）
　・star⇒スタア（su ta a）
　・desk⇒デスク（de su ku）
　・task⇒タスク（ta su ku）
　・lettuce⇒レタス（re ta su）
　・alcohol⇒アルコール（a ru ko ru）
　・premium⇒プレミアム（pu re mi a mu）
　・core⇒コア（ko a）　
　・care⇒ケア（ke a）
　・of⇒オフ（o fu）
　・or⇒オア（o a）
　・door⇒ドア（do a）
　・from⇒フロム（fu ro mu）
　・bubble⇒バブル（ba bu ru）
　・believable⇒ビリイバブル（bi ri i ba bu ru）
　・Be careful⇒ビイケアフル（bi ke a fu ru）
　・come here⇒カムヒヤ（ka mu hi ya a）

◎オノマトペの例
　・カサカサ（ka sa ka sa）
　・カスカス（ka su ka su）
　・カクカク（ka ku ka ku）
　・クルクル（ku ru ku ru）
　・キラキラ（ki ra ki ra）
　・サラサラ（sa ra sa ra）
　・ドキドキ（do ki do ki）
　・ワクワク（wa ku wa ku）
　・ハラハラ（ha ra ha ra）
　　⇒子音（非整数次倍音系）と母音（整数次倍音系）の高度な聞き分けが行われている。

（２）母音と子音の倍音について

言葉について、倍音という観点で見てみますと、おおよそ子音には非整数次倍音系の響きが、母音には整数次倍音系の響きが含まれています。日本語の場合、子音は必ず母音と結合しているため、１音（１シラブル）ごとに倍音構造が変わります。これにより、１音（１シラブル）ずつ音響を変化させながら発音していることとなり、このことが日本語が持つ響きの豊かさにつながっています。

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記事更新日：2024/04/16

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2019年06月04日00:00

Overtone structure of Japanese language(1) “Words with only vowels”

カテゴリ: －記事; －記事

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Japanese is a language pronounced with “vowels only” or “consonants + vowels”. In Japanese, consonants are always paired with vowels, and there are no words with only consonants. Below are some specific examples of words pronounced with vowels only.

(1)Examples of words pronounced with vowels only

◎Words with one vowel

　・a: 亜 (next, second)　

　・i: 井 (well)、意 (thought, meaning)、胃 (stomach)　

　・u: 卯 (rabbit)、鵜 (cormorant)、雨 (rain)　

　・e: 絵 (painting)、柄 (haft, stalk)、江 (cove)　

　・o: 尾 (tail)、緒 (cord)、雄 (male)

◎Words with two vowels

　・ai: 愛 (love)、相 (other person, the other side)、藍 (indigo)
　・au: 合う (fit)、会う (meet)
　・ao: 青 (blue)
　・iu: 言う(say)
　・ie: 家 (house)
　・ue: 上 (top)
　・uo: 魚 (fish)
　・oi: 甥 (nephew)、老い (old age)
　・ou: 王 (king)、負う(bear, undertake)、追う (pursue)

◎Words with three vowels

　・aoi: 青い (blue)、葵 (hollyhock)
　・iie: いいえ (no)
　・iou: 硫黄 (sulfur)
　・oui: 王位 (throne)、王威 (royalty)
　・ouu: 奥羽 (Ouu :a place-name in Japan)
　・ooi: 多い (many)
　・oou: 覆う(to cover)

◎Words with four vowels

　・iiau: 言い合う (to say/talk to each other)
　・iiie: 良い家 (good house)
　・oioi: 追々 (afterwards)
　・aioi: 相生 (Aioi :a place-name in Japan)

(2)Pronunciation practice on Japanese vowels

Pronounce the following Japanese words, firstly in monotone, and then with inflection, intensity and articulation. This shows how Japanese vowels contain rich overtones to convey their meanings.

* Articulation is a technique of musical performance in which the form of a sound is arranged, and a melody is classified by adding various strengths/weaknesses and expressions to the connection between notes.

　・老いた王が青い葵を植える。
　　oita ou ga aoi aoi o ueru.
　　The old king plants blue hollyhocks.

　・大分の甥が青い魚を和える。
　　ooita no oi ga aoi uo o aeru.
　　A nephew in Oita dresses blue fish.

　・家の上は硫黄が覆う。
　　ie no ue wa iou ga oou
　　Sulfer covers the house.

　・御家を負う甥を追う。
　　oie o ou oi o ou.
　　Pursue the nephew who bears the responsibility of the family.

(3)Considerations of Japanese vowels

The Japanese language produces a variety of sounds by subtly changing the overtones of vowels, thereby differentiating the meanings of words and giving them expressions in accordance with feelings. Thus, Japanese is a language in which vowels are the main component, and by changing the overtones, the words as a whole can have a variety of expressive power.

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2019年06月03日00:00

日本語の倍音構造（１）「母音だけの言葉」

カテゴリ: －記事

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日本語は、「母音のみ」もしくは「子音＋母音」で発音する言語です。子音は必ず母音と結合し、子音だけの言葉は存在しません。下記に、母音のみで発音する言葉の例を挙げます。

（１）母音のみで発音する言葉の例

◎母音が一つの言葉
　・あ…吾、亜
　・い…井、意、胃
　・う…卯、鵜、雨
　・え…絵、柄、江
　・お…尾、緒、雄

◎母音が二つの言葉
　・あい…愛、相、藍
　・あう…合う、会う
　・あお…青
　・いう…言う
　・いえ…家
　・うえ…上
　・うお…魚
　・おい…甥、老い
　・おう…王、負う、追う

◎母音が三つの言葉
　・あおい…青い、葵
　・いいえ…相手の言うことを打ち消す言葉
　・いおう…硫黄
　・おうい…王位、王威
　・おうう…奥羽
　・おおい…多い
　・おおう…覆う
　
◎母音が四つの言葉
　・いいあう…言い合う
　・いいいえ…良い家
　・おいおい…追々
　・あいおい…相生

（２）日本語の母音に関する発音の実習

以下の日本語を、最初はモノトーンで発音し、次に抑揚や強弱、アーティキュレーションをつけて発音してみましょう。これにより、日本語の母音が、言葉の意味を伝えるために、いかに多様な倍音を含んでいるかがわかります。
▶アーティキュレーション

　・老いた王が青い葵を植える。
　　oita ou ga aoi aoi o ueru.

　・大分の甥が青い魚を和える。
　　ooita no oi ga aoi uo o aer.

　・家の上は硫黄が覆う。
　　ie no ue wa iou ga oou.

　・御家を負う甥を追う。
　　oie o ou oi o ou.

（３）日本語の母音に関する考察

日本語は、母音の倍音を微妙に変化させることで多様な音響を生み出し、それにより、言葉の意味を区別したり、気持ちに即した表情をつけたりします。このように、母音が主体となっている日本語は、倍音を変化させることで、言葉全体にさまざまな表現力を持たせる言語なのです。

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記事更新日：2024/04/16

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2019年06月02日00:00

Brain Stem Automatic Switch Mechanism and Japanese Language

カテゴリ: －記事; －記事

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1. Concept of Brain Switch Mechanism

I have been studying the functional differences between the left and right sides of ordinary people's brains using the most basic feedback system for communication, which is listening while speaking. As a result, I found that the functional differences between the left and right brains are automatically sorted into verbal and non-verbal tones based purely on the physical structure of the test tones, before they are divided into the cerebral cortex. If the length of the test sound is reduced to a hundredth of a second, the type of sound cannot be guessed at all, but still, the original characteristics are not lost due to the spectral structure of the sound. Therefore, it can be said that in the human brain, external stimuli are first automatically sorted by the computer of consciousness. I have named this function the "automatic brainstem switch mechanism”.

As shown in the figure below, I assume that the brain switch mechanism is centered on the brainstem before it divides into the left and right brain hemispheres, matching with the left and right auditory cortex, and then adding non-specific pathways including the midbrain reticular formation and cerebellum to the system. This mechanism is thought to play an important role in the integration between different senses and the integration of sensation and movement.

(From "The Brain of Japanese People" by Tadanobu Tsunoda)

2. Brain Dominance and Language Environment

The brains of Japanese and foreigners raised with Japanese language have the characteristic of switches that respond to the slight frequency fluctuations possessed by vowels. In contrast, the brains of non-Japanese have switch characteristics that divert the addition of a distinct FM (frequency modulation), such as the popping of consonants, to the language brain. It seems that the cause of this difference in the characteristics of the switch is not inborn, such as race or genetic information, but the language environment in which sustained vowels are used between the ages of 6 and 9, and that people who actually use that language show this Japanese-type switch.

The characteristics of the switch, which responds to slight fluctuations in the frequency of vowels, are found in Japanese and Polynesian peoples. Polynesian languages have five vowels, "aiueo," and single vowels are significant words (words with meaning), and combinations of vowels such as "aa," "ai," "au," "ae," and "ao" also have meaning. Consonants are also used in combination with vowels, which is common to the Japanese language.

◎The Japanese language is a predominantly vowel-dominant language.

・This may be the cause of the left-right difference in the brain.

◎Japanese has no combinations of consonants.

・There are few possible combinations, and the phonetic structure is simple.

・There are many homophones in Japanese, which makes the sound more complex to distinguish between them.

◎The Japanese language is always composed of consonant-vowel combinations.

・The Japanese language always consists of a combination of consonants and vowels, and one must distinguish between acoustically different ones (consonants and vowels) at any given moment.

◎Vowels have a greater acoustic range than consonants.

・Japanese language, which is vowel-centered, has a stronger acoustic component than Western languages.
(From "Harmonic Tone: A cultural Note of Sound, Language and Body" by Akikazu Nakamura)

脳幹自動スイッチ機構と日本語

（１）脳のスイッチ機構の概念

私は正常な人の脳の左右の機能差を、話ながら聴くというコミュニケーションにとって最も基本的なフィードバック系を利用して研究を続けてきました。その結果、指先の正確で精緻なリズム運動と感覚の回路で探ると、左右の脳の機能差はまず大脳皮質に分かれる手前で、純粋に検査音の持つ物理構造の違いで、言語音と非言語音に自動選別されていることがわかりました。検査音の長さを百分の一秒にすると音の種類はまったく推測できなくなるが、それでも、音の持つスペクトル構造によって本来の特徴が失われることがない。従って、人の脳ではまず外来刺激は意識化のコンピュータで自動選別されているといえよう。私はこの働きを「脳幹自動スイッチ機構」と名付けた。

脳のスイッチ機構は、下の図で示すように、左右の大脳半球に分かれる手前の脳幹を中心として、左右の聴覚野と照合し、さらに、中脳網様体を含む非特殊経路や小脳を加えたシステムを想定しています。この機構は、異種感覚間の統合と感覚と運動の統合などに重要な役割を果たしていると考えられます。
（角田忠信著「日本語人の脳」より）

（２）脳の優位性と言語環境

日本人や日本語で育った外国人の脳は、母音が持っている僅かな周波数の揺らぎに対応するスイッチの特性を持っています。それとは対照的に、日本人以外の人の脳は、子音の破裂音のようなはっきりとしたFM（frequency modulation: 周波数の変調）が加わった場合に、それを言語脳の方に振り分けるスイッチの特性を持っています。このようなスイッチの特性の違いを生み出した原因については、人種や遺伝子情報といった先天的なものではな、6歳から9歳までのあいだに持続母音を使う言語環境にあり、実際にその言語を使った人がこの日本人型のスイッチを示すようになるようです。

母音がもっている僅かな周波数の揺らぎに対応するスイッチの特性は、日本人とポリネシアの民族に見られます。ポリネシア語は、母音が「アイウエオ」の５つであり、単独の母音が有意語（意味を持った語）であり、「アア」「アイ」「アウ」「アエ」「アオ」など母音の組み合わせにも意味があります。また子音も必ず母音との組み合わせで使われるという日本語との共通点があります。

◎日本語は母音が優勢の言語である。
　・脳における左右差の原因となっている可能性がある。

◎日本語は子音同士の組み合わせがない。
　・組み合わせの可能性が少ないことと、音声構成が単純である。
　・同音語が多発し、それらを区別するため、音響が複雑になる。

◎日本語は常に子音と母音の組み合わせで成り立っている。
　・瞬間的に音響的に異なったもの（子音と母音）を聞き分けなければならない。

◎母音は子音よりも音響的な幅が大きい。
　・母音中心である日本語の言語は、西洋の言葉と比べて音響の要素が強い。
（中村明一著「倍音音・ことば・身体の文化誌」より）

【参考文献】

倍音音・ことば・身体の文化誌

中村明一

春秋社

2010-11-01

日本語人の脳: 理性・感性・情動、時間と大地の科学

角田忠信

言叢社

2016-04-15

NLP共同創始者ジョン・グリンダー博士認定校
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記事投稿日：2024/04/14

タグ：: #脳幹自動スイッチ機構; #日本語; #母音; #子音

2019年06月01日00:00

脳幹自動スイッチ機構と日本語

カテゴリ: －記事

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１．脳幹自動スイッチ機構

私は正常な人の脳の左右の機能差を、話しながら聴くというコミュニケーションにとって最も基本的なフィードバック系を利用して研究を続けてきた。その結果、指先の正確で精緻なリズム運動と感覚の回路で探ると、左右の脳の機能差はまず大脳皮質に分かれる手前で、純粋に検査音の持つ物理構造の違いで、言語音と非言語音に自動選別されていることがわかった。わかりました。検査音の長さを百分の一秒にすると音の種類はまったく推測できなくなるが、それでも、音の持つスペクトル構造によって本来の特徴が失われることがない。従って、人の脳ではまず外来刺激は意識化のコンピュータで自動選別されているといえよう。私はこの働きを「脳幹自動スイッチ機構」と名付けた。
（角田忠信著「日本語人の脳」p.34-35より）

脳のスイッチ機構は、下の図で示すように、左右の大脳半球に分かれる手前の脳幹を中心として、左右の聴覚野と照合し、さらに、中脳網様体を含む非特殊経路や小脳を加えたシステムを想定している。この機構は、異種感覚間の統合と感覚と運動の統合などに重要な役割を果たしていると考えられる。
（角田忠信著「日本語人の脳」51より）

２．周波数の揺らぎに対応するスイッチの特性と言語環境

日本人、または日本語で育った外国人の脳は、母音が持っている僅かな周波数の揺らぎに対応するスイッチの特性を持っています。それとは対照的に、日本人以外の人の脳は、子音の破裂音のようなはっきりとしたFM（frequency modulation: 周波数の変調）が加わった際に、それを言語脳の方に振り分けるスイッチの特性を持っています。このようなスイッチの特性の違いを生み出した原因については、人種や遺伝子情報といった先天的なものではなく、6歳から9歳までのあいだに持続母音を使う言語環境にあり、実際にその言語を使った人が、この日本人型のスイッチを示すようになるようです。

母音が持っている僅かな周波数の揺らぎに対応するスイッチの特性は、日本人とポリネシアの民族に見られます。ポリネシア語は、母音が「アイウエオ」の５つであり、単独の母音が有意語（意味を持った語）であること、「アア」「アイ」「アウ」「アエ」「アオ」など母音の組み合わせにも意味があること、そして、子音は必ず母音との組み合わせで使われるということなど、日本語と共通点があります。

３．日本語の特性

◎日本語は母音が優勢の言語である。
　・左右の脳の機能差の原因となっている可能性がある。

◎日本語は子音同士の組み合わせがない。
　・他の言語に比べて組み合わせが少なく、音声構成が単純である。
　・同音異義語が多く、それらを区別するため、音響が複雑になる。

◎日本語は子音と母音の組み合わせで成り立っている。
　・音響的に異なったもの（子音と母音）を瞬間的に聴き分けなければならない。

◎母音は子音よりも音響的な幅が大きい。
　・母音が優勢の言語は、音響の要素が強くなる。
（中村明一著「倍音音・ことば・身体の文化誌」より）