New Code NLP School

NLP共同創始者ジョン・グリンダー博士、ニューコードNLP共同開発者カルメン・ボスティック女史が監修するニューコードNLPスクールの公式ブログです。

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NLPセミナー総合案内(2022年4月〜2023年1月)
https://nlp.officialblog.jp/archives/50995604.html


音声SNS《クラブハウス》無料配信のご案内
https://nlp.officialblog.jp/archives/51008038.html

ニューコードNLPスクール公式ウェブサイト
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ニューコードNLPスクールブログ更新情報

本












【更新日と記事内容】
2022/09/02 日本人の音に関する感覚(目次)
2022/09/02 西洋人と日本人の聴覚優位性パターンの比較 
2022/09/02 Comparison of auditory dominance patterns…
2022/09/09 西洋人と日本人の聴覚優位性パターンの考察 
2022/09/09 Consideration of auditory dominance patterns…
2022/09/09 日本人が左脳で反応する自然界の音 
2022/09/09 日本人が左脳で反応する自然界の音(実例)
2022/09/09 日本人の脳と母音の認識について
2022/09/09 脳の使われ方をめぐる西洋人と日本人の違い
2022/09/09 Difference in how the brain is used…
2022/09/12 ハイパーソニック・エフェクトについて(目次)
2022/09/12 高周波の音が人に与えるよい影響について 
2022/09/12 ピアノの音と尺八の音との違いが意味するもの 
2022/09/12 都市の音と森の音との違いが意味するもの 
2022/09/13 現在の音響環境に関する警告 *
2022/09/13 さらに真実どおりに見るには ※Meta Model 歪曲
2022/09/16 脳血流実験からの示唆(1)会話中の脳の血液循環の差異
2022/09/17 脳血流実験からの示唆(2)思考中の脳の血液循環の差異
2022/09/17 脳血流実験からの示唆(3)自分の母国語を聴いたどき
2022/09/18 脳血流実験からの示唆(4)得た知識をどうやって全部取り除くか
2022/09/25 記憶と免疫の意外な関係(免疫グロブリンという遺伝子)
2022/09/25 認識論的に不健全な思考現象の発生


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記事投稿日:2022/09/25

音声SNSクラブハウス配信《Cafe&Bar 夜ばなし脳科学》ルーム開設のご案内

《Cafe&Bar 夜ばなし脳科学》

ワイン











NLPプラクティショナーコース開催後の打ち上げルームです。その日の講座のテーマに沿って30分間おしゃべりします。まるで本番が終わったあとの控室での談話風に…。
どなたでもお気軽にお立ち寄りください。


ルーム名は NEW CODE NLP JAPAN です。
クラブハウス











2022年
04月03日(日)20:00〜「五感が世界を創造している」
04月10日(日)20:00〜「可聴域を超える音の効果: ハイパーソニック・エフェクトの話」
04月17日(日)20:00〜「周辺視野を広げると世界が変わる」
04月24日(日)20:00〜「空気を読む人、読まない人」

05月01日(日)20:00〜「脳による投影のからくり: そもそも人間関係ってなぁに?」
05月08日(日)20:00〜「日本人の特殊な空間認識について」
05月15日(日)20:00〜「神ステートを手に入れるには?」
05月22日(日)20:00〜「以心伝心、不立文字(ふりゅうもんじ)」
05月29日(日)20:00〜「欧米人の双方型コミュニケーション」

06月05日(日)20:00〜「日本人の同期型コミュニケーション」
06月12日(日)20:00〜「人工知能(AI)はどこまで進化するのか?」
06月19日(日)20:00〜「日本語の美しい話しかた…平安時代のしじま遊びに学ぶ」
06月26日(日)20:00〜「脳は文法を知っている: ユニバーサル・グラマーの話」

07月03日(日)20:00〜「周波数と倍音について」
07月10日(日)20:00〜「メタファーの不思議な世界」
07月17日(日)20:00〜「襲の色目(かさねのいろめ)の宇宙観」
07月24日(日)20:00〜「副人格と脳内ホルモンの関係(前編)」
07月31日(日)20:00〜「間と魔を分けるもの」

08月07日(日)20:00〜「副人格と脳内ホルモンの関係(後編)」
08月11日(祝)21:00〜「舞のない曲『千秋楽』」


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記事更新日:2022/07/28

ニューコードNLPセミナー総合案内(2022年版)

3人の写真










〜意識と無意識の統合、有限と無限、そして、世界と日本が手を取り合うこと〜


◆NLPプラクティショナーコース「西洋モデル」
現在、イギリスのロンドンを中心に50ヶ国以上の人々が学んでいる「NLP」の世界標準カリキュラムを日本語で学べるオンライン形式のプレミアムコースです。AI(人工知能)が日進月歩で進化する中、グローバルな社会でクオリティの高い思考や行動ができるよう、脳科学をベースとした最新情報をもとに欧米人特有の論理的な脳の使い方が習得できるプログラムをみなさまにご提供します。


NLP Practitioner Course (the Western-based model)

People from more than fifty countries, mostly London, the UK, are today learning Neuro-Linguistic Programming. In this platinum course we offer, you can enjoy the world standard curriculum of NLP in Japanese and online. Living in a global world in which Artificial Intelligence has been making a huge progress day by day, we are expected all the more to provide ideas and deliver performance of high quality. Based on the up-to-date information derived from brain science, we offer a program where you can learn how to use your brain in a logical way, a way unique to the Westerners. 


コースのご案内: 2022年09月11日スタート
 ※情報空間の活用法無意識の領域を活用する方法を習得します。
脳













◆NLPプラクティショナーコース「日本モデル」
私たち人間の脳をめぐっては、左脳が言語を司り、右脳が図形や音楽を認識していると一般的に言われています。しかし日本人と欧米人では、インプットされる音の種類により、脳内で反応する部位が異なることがわかってきました。こうした知覚や認識をめぐる欧米人と日本人の差異を、脳科学の情報に沿って詳しく知ることで、日本はもとより全世界において、クオリティの高い思考と行動ができるようになります。


NLP Practitioner Course (the Japanese-based model)

It is commonly believed that the left brain has control over language, while the right recognizes figures or music. Scientists have discovered, however, that Japanese and Westerners have different reactions in brain due to the different kinds of input of linguistic sounds. Insights of brain science into the different function of perception and recognition of Westerners and Japanese will help you provide ideas and deliver performance of high quality in the Japanese society, and all around the world.


コースのご案内: 2022年09月18日スタート
 ※コース全体にわたり日本古来の伝統文化の完全性について学びます。
弓道


















◆音声SNSクラブハウス配信《Cafe&Bar夜ばなし脳科学》

スケジュールのご案内:2022年04月03日スタート


日本地図













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記事更新日:2022/08/29

English Page(Index)

ニューコードNLP「日本モデル」のページへようこそ!

※このページは現在執筆中です

NLP共同創始者ジョン・グリンダー博士は、NLPを教える人材を育成するトレーナーコースの中で、次のようにいいました。「日本はミラーニューロンやシナスタジアが自然に養われる文化をもっています。ですから日本人は他人の気持ちを感じる能力が非常に高いです。そこで、NLPを日本人に教えるために、日本人をモデリングして、既存の西洋モデルに修正を加えなさい」。

無意識モデリングのプロセスを重んじるニューコードNLPのモデリング技法を使って、日本人や日本語の特性を観察し、多くの方々が理解することを目的としたテキストをこちらのページで随時紹介していきたいと思います。みなさまどうぞよろしくお願いいたします。

舞子さん














NLPについて
A Brief Note on: Epistemology
A Brief Note on: Representation
The predicates specified for repersentational systems
A Brief Note on: Mentor
Noam Chomsky and his Contributions in Linguistics

日本人と西洋人の聴覚優位性パターンの比較
Comparison of auditory dominance patterns between Westerners and Japanese
Consideration of auditory dominance patterns between Westerners and Japanese
Difference in how the brain is used between Westerners and Japanese

日本語の特徴
On-yomi and Kun-yomi(1) Japanese and a language from the ancient mosopotamia
On-yomi and Kun-yomi(2) Different parts of your brain are activated depending on whether you read kanji or kana
A Brief Note on: Onomatopoeia
Some examples of onomatopeoia in Japanese

エピステモロジー(認識論)
A mutual resonance Western and Japanese sensibilities

五感(色)
Japanese traditional colors
Japanese traditional colors, Online Citations - References

知覚ポジション
Zeami's “View of Riken” in Kakyo

意識と無意識のつながり
The Japanese custom in certain work environments of breathing and doing calisthenics together

日本人のモダリティ
Hideo Kobayshi and a Firefly


日本的なメタファー
Yokawa-chudo-hall of Hieizan Enryaku-ji Temple
The paper string ornaments “Mizuhiki”
Osarai: the Japanese art of learning


空間アンカー(covert version)
Jodo-in of Hieizan Enryaku-ji Temple




無意識的な感覚(非整数次倍音由来?)
Hana-aka of Arita porcelain
Japanese tea and Shigaraki ware
Fusen (Sticky Notes which Japanese people prefer)

シナスタジア
Pebble road (Tamajari no Michi)



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記事更新日:2022/07/26

子どもたちの世界観

子どもたち、特に言語を習得する時期の子どもたちは、私たち大人にとって、まるで詩を思わせるような言語表現をすることがよくあります。彼らは、私たち大人の経験において、少なくとも偶然にでも出合ったことがないような事柄を寄せ集め、統語的構造にまとめます。

子供たちが世界に帰そうとするのは、私たち大人の意識からすでに失われてしまったように思えるアニマシー(有生性)です。 そこにあるのは世界との豊かな共存、一体化の感覚であり、それらは、大人としての私たちが恐らくその背後に置き忘れてしまったであろう様々な可能性を思い起こさせてくれます。

また子どもたちは、言葉の連なりを、大人としての私たち自身が組み合わせられるとは思いもしなかったような統語的構造にまとめることで、無邪気な詩人になっていきます。
子どもたちが語ることは大抵、彼らの習得途上にある現在の言語能力というよりも、もっと深い所にある知覚上の違いから来ています。そして、こうした言葉の並列は時として偶発的に、大人の聞き手に対してノーマルな知覚状態では理解できない表現を発する引き金にもなります。

(ニューコードNLPの原点「個人的な天才になるための必要条件」p.29

子ども

 









Children, especially around the time of the acquisition of language, will often offer us verbal representations which seem poetic to us. They bring together in the syntactic structure of a sentence things which we've never run across at least in our adult experience. 

They’ll attribute to the world an animacy which seems to be missing from adult consciousness. There is a sense of full participation, of identification with the world, which reminds of us of possibilities which we have perhaps left behind us as adults.

And the child, in bringing together sequences of words in syntactic constructions that we would never have considered associated ourselves as adults, is being a funny kind of poet. Many times what they say comes from a difference in perception which is deeper than just the linguistic competency that they're still acquiring. And sometimes by accident the juxtaposition of words triggers representations in the adult listener which are not available in states of normal perception.

'TURTLES ALL THE WAY DOWN: Prerequisites to PersonalGenius' p.4

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記事更新日:2022/08/05

自己同一化を一時的に止めること

皆さんの自己定義を委縮させている例は何ですか?それはどのような状況で現れますか?

私たちの中には、他の生物体および種と同一化しようとする本能的な傾向があります。このため、私がラリーを見るとき、自分と似た状況で機能している他の人間として彼と自己同一化するのは難しいことではありません。私は容易に彼と自己同一化して、自己感覚を拡張して彼の感覚を察することも可能です。しかし、何か破局的なことがラリーに起こり、私が彼を助けることのできる立場にいる場合、たとえば、自動車事故が起こり、彼が怪我をした場合、直接的な物理的外傷のために彼が経験しているのと同じ余裕のない状態に引きこまれないように、一時的にその自己同一化を止めることが極めて重要になります。仮に自己同一化をしたら、私は、助けの手を差し伸べて、怪我の手当をしながらこの同胞のために最善を尽くすという適切な使命は果たせないでしょう。
(ニューコードNLPの原点「個人的な天才になるための必要条件」p.33-34)

木










What would be an example of shrinking your self-definition? In what context might that be useful?

There is within us a natural predilection toward identification with other organisms and species. So when I look at Larry it is not difficult for me to identify with him as another man operating in a similar situation to the one I'm in. I can easily identify with him-even extend my sense of self to include him. Now if something catastrophic were to happen to Larry and I were the individual available to assist himーfor example, there's a car accident and he's injured in some way, it's extremely important for me to be able to withdraw that identification on a temporary basis so as not to be drawn into the same state of reduced resourcefulness that he's in because of direct physical trauma. Were I to do that, I would not be able typically to act with the effectiveness required for me to reach out and do the best I know how for this brother by taking care of his injury.

 (TURTLES ALL THE WAY DOWN: Prerequisites to Personal Genius p.7-8)

Grinder














Turtles All the Way Down: Prerequisites to Personal Genius
John Grinder
Judith Delozier
Grinder Delozier & Assoc
1995-09-01



ニューコードNLPの原点 個人的な天才になるための必要条件
ジョン・グリンダー
ジュディス・ディロージャ
メディアート出版
2006-06-20



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記事更新日:2022/08/01

自己同一化について(目次)

ニューコードNLPスクールのブログで、「自己同一化」について書いた記事の一覧です。

自己同一化について(目次)
2022/02/01 自己同一化について(目次)

自己同一化について(記事)
2022/02/02 自己同一化を一時的に止めること
2022/02/03 子どもたちの世界観
2022/02/04 自己同一化すべき聖餐式の適切なモデル


青い木
















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記事投稿日:2022/08/01

NLPプラクティショナーコース第21期「日本モデル」(オンライン開催)のお知らせ

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NLP共同創始者ジョン・グリンダー博士とニューコードNLP共同開発者カルメン・ボスティック・サンクレア女史が監督するニューコードNLPの初級プログラム《ニューコードNLPプラクティショナーコース》(日本モデル)をオンラインで開催します。NLP創始者が直接監督するものとして歴史的コースとなることでしょう。

スケジュール&募集要項

第1回 2022年09月18日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第2回 2022年10月02日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第3回 2022年10月16日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第4回 2022年10月30日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第5回 2022年11月13日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第6回 2022年11月27日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第7回 2022年12月11日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第8回 2022年12月25日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第9回 2023年01月15日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
 査定  2023年01月29日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00

コースの内容はこちらをご覧下さい:
ニューコードNLPプラクティショナーコース(日本モデル)の内容

〔講師〕NLP共同創始者ジョン・グリンダー博士認定トレーナー中島志保
〔会場〕Zoom を使ったオンライン
〔費用〕330,000円(テキスト、認定書、消費税込)
   ※再受講は1日: 10,000円(税込)です。

〔主催〕ニューコードNLPスクール


NLPプラクティショナーコースのプログラムに参加し、最後に行われる査定に合格すると、米国クオンタムリープ社が発行する「ニューコードNLPプラクティショナー認定書」が授与されます。

認定書












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記事更新日:2022/09/03

NLPプラクティショナーコース第20期「西洋モデル」(オンライン開催)のお知らせ

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NLP共同創始者ジョン・グリンダー博士とニューコードNLP共同開発者カルメン・ボスティック・サンクレア女史が監督するニューコードNLPの初級プログラム《ニューコードNLPプラクティショナーコース》(西洋モデル)をオンラインで開催します。NLP創始者が直接監督するものとして歴史的コースとなることでしょう。

スケジュール&募集要項

第1回 2022年09月11日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第2回 2022年09月25日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第3回 2022年10月09日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第4回 2022年10月23日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第5回 2022年11月06日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第6回 2022年11月20日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第7回 2022年12月04日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第8回 2022年12月18日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第9回 2023年01月08日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
 査定  2023年01月22日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00

コースの内容はこちらをご覧下さい:
ニューコードNLPプラクティショナーコース(西洋モデル)の内容

〔講師〕NLP共同創始者ジョン・グリンダー博士認定トレーナー中島志保
〔会場〕Zoom を使ったオンライン
〔費用〕330,000円(テキスト、認定書、消費税込)
   ※再受講は1日: 10,000円(税込)です。

〔主催〕ニューコードNLPスクール


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記事更新日:2022/09/03

NLPプラクティショナーコース第19期「日本モデル」(オンライン開催)のお知らせ

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スケジュール&募集要項

第1回 2022年04月10日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第2回 2022年04月24日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第3回 2022年05月08日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第4回 2022年05月22日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第5回 2022年06月05日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第6回 2022年06月19日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第7回 2022年07月03日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第8回 2022年07月17日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
第9回 2022年07月31日(日)10:00-13:00/➁15:00-18:00
 査定  2022年08月11日(祝)10:00-13:00/➁15:00-18:00

コースの内容はこちらをご覧下さい:
ニューコードNLPプラクティショナーコース(日本モデル)の内容

〔講師〕NLP共同創始者ジョン・グリンダー博士認定トレーナー中島志保
〔会場〕Zoom を使ったオンライン
〔費用〕330,000円(テキスト、認定書、消費税込)
   ※再受講は1日: 10,000円(税込)です。

〔主催〕ニューコードNLPスクール


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